יום שלישי, 14 באפריל 2020

תרגיל עם מוזה


מותאם לכל הגילאים


                                את הסיפור מספרות המוזות. 
תשע המוזות היו בנותיהם של זאוס ,מלך האלים, ומנמוסינה, אלת הזיכרון.
פירוש המילה מוזה הוא השראה. 
תשע המוזות היו אלות היצירה, האמנויות והמדעים 
אחראיות על תחומי המחול, המוזיקה, ההיסטוריה, הספרות, המחזאות והאסטרונומיה. 
תשע המוזות הונהגו על ידי אפולו, אל האור, היופי והאמנויות, ויחדיו הן הנעימו את זמנם של אלי האולימפוס בנגינה, בזמרה ובריקוד. עיקר תפקידן היה להעניק השראה ליוצרים השונים, בעיקר למשוררים, למוזיקאים ולפילוסופים.  
שיעור מיתולוגיה מס '4 





ועכשיו הסרט עצמו

יצירת רקע וירטואלי ב- stop motion

מותאם לכל הגילאים

גם אתם רוצים רקע אנימציה מגניב במיוחד
זה הזמן להכין אחד בעצמכם


פיטר המורה לאנימציה שלנו 
מסביר מה כדאי לעשות 
ומאתגר אתכם לעשות רקעים סופר יצירתיים

יום שני, 6 באפריל 2020

מעללי הרקולס- מיתולוגיה עם נגה

מותאם לכל הגילאים


שיעור מוצלח נוסף בקורס מיתולוגיה עם נגה

על פרטי השיעור נמצאים כאן בלינקים האלה:


בהצלחה


יום ראשון, 5 באפריל 2020

לצלם כמו בציור

מותאם לכל הגילאים
בימים אלו מתקיים אתגר צילום בהשראת ציור במוזיאון 
תל אביב לאומנות.
באתגר זה מבקשים לצלם או לשחזר או להתכתב עם ציור באמצעות תמונת סטילס.
בואו נצפה בדוגמאות, מתוכם תבחרו את הציור שלכם שיהווה השראה לצילום שלכם.
שיהיה בהצלחה J

התמונות לקוחות מהאתר:
Sad and Useless





















יום רביעי, 1 באפריל 2020

איך כותבים פלינדרום



פלינדרומים

פלינדרום הוא אוסף של תווים היוצרים משפט, מילה או מספר שניתן לקרוא אותו משמאל לימין ולהיפך ולקבל את אותו אוסף.
לדוגמא : 
12321 , אבא , היפיפיה  ועוד דוגמאות.

יש כאלה כמו "סוס" שהמילה בעצמה פלינדרום, אבל יש כאלה שבנויים ממילים שונות כגון "מים חמים", שמרכיב את אותו ביטוי בקריאה חוזרת
והנה עוד דוגמאות:
·         "אבי אל חי שמך למה מלך משיח לא יבא ?"
·           "דעו מאביכם כי לא בוש אבוש, שוב אשוב אליכם כי בא מועד"
·         "פרשנו רעבתן שבדבש נתבער ונשרף"
·           "ילד כותב בתוך דלי".
·           "מום תחת מום"
·           מספרו של עדו זינגר, "הפוך על הפוך": "נתנו תואר לאברהם, מהר בא לראותו נתן".
·           "ארון קיר היה ריק נורא"
·           "רופא שפשף פשפש אפור"
·           "רבע הלילה עבר"
·           "הכלה הלכה"
·           "רק פושטק עלוב בולע קטשופ קר"
·           "חיט בא והניח טחינה ואבטיח"
והנה פיסקה בת 248 מילים

הרועים וקראים בשם המה מתי אל, מצקם, לתום העלב לטב ומשגב ומעז, אף כי אפר יותך מצחם, לא תבטל זכותם, תעל תחן לחיש נצר חקיו תומך הוא דוד, מי כאלם נחלש הדוה יחבש, צמח מישי לעין כל יבא וינוד אל מעון ישית מתחת : אז יתודע בתך המחנה יפי תואר אנשי חיל, כרובי בקע ים, ונטעי רוח ספרך ה' מסיני וחורב, פחד מינים, והתאר קבר שרי ה', יתנו יקר לאפרן ושמש נרם ירום : יבא יראה ויזרח שכנת יה לעם נוצר למענם : מליציו הנה דע הביטה חיש משיח ! ידעתי ראש וראשן הלא הורי העד במי בער בל יכשל, תם בא בעשר אשדת יאשדו, מכח ברקי חרטו כלה חשך וצלמות, ידע להניב רוח לו, מלתו לבת אש מתחת צבורו ייחם, שונא לרמיה, נועם עטו לטוב יוקח רפוי לב, בל יופר חק ויבוטל, וטעם עון הימר לאנוש : מחייו רובץ תחת משא תבל ותלמו לחורב ינהל עד יתום לץ, וכשח הלך וטרח יקרב חכם, ודשאי תדשא רשע באבם תלש, כי לב רעבים בדעה ירוה : אלה נשארו שארית עד יחיש משיח, הטיב ה' עד הנה ויצילם מן עמל ! רצון מעלה יתן כשחר זיו הארי אבי מורי מרן שמשון רפאל רק יונתי "הירש רב" קראתהו, מינים דחף, ברוחו יניסם, ה' כרפס חור יעטנו, מיעקב יבורך ! לי חיש נא ראות יפי הנחמה ! כתב עדותי זאת חתמתי שי נועם לאדוני ואבי, לכן יעל ישים חמץ שבח יהודה שלחן מלאכים, דוד אוה כמותו יקח רצן שיח לנחת לעת מתו כ"ז לטבת : אל מחץ מכתו ירפא יכפא זעמו, בגשם ובטל בלע המות, למקצם לא יתמהמה, משבם יאר קומי עורה!


המשימה שלכם היא לבנות יחד פלינדרומים חדשים 
שאף אחד לא מכיר.

אז איך עושים את זה?

  1. שלב ראשון:
    מתחילים משני הכיוונים עם מילה כלשהי, ועובדים מהחוץ פנימה.

     הטוב ...                                           ....הבוטה
וממשיכים....

הטוב הרע ...........                       .....ער הבוטה

וממשיכים....

הטוב הרע ....המכוער....., רע, וכמה..... ער הבוטה

  1. עד שמגיעים למשפט שנשמע הגיוני...איכשהו....

        הטוב הרע המכוער, רע, וכמה ער הבוטה??


ותוסיפו את שלכם בתגובות
||
||
/  ||  \
/ || \
/  \
/\



בהצלחה


יום ראשון, 29 במרץ 2020

קיבוץ גלויות מילולי ? או ממה עשויה ארוחת בוקר ישראלית..

מותאם לכל הגילאים

בטקסט מופיעים צמדי מילים שמתארות חפצים ושאר דברים המשוייכים ללאום או עם אחר    ==>    אתרו את הצמדים בטקסט

ומיצאו בעצמכם חפצים נוספים כאלה 

והסיפו בתגובות כמה שיותר

כמו למשל:   החלקה יפנית , מסאג' תאילנדי , סלסה קובנית וכו'

כיתבו בתגובות את תשובותיכם

  *********************

אין על ארץ ישראל




אין על ארץ ישראל

אמר לי המליארדר הבריטי
והוליכני במעלה מדרכה הולנדית ורדרדה
המובילה לאחוזתו הצלבנית

טירה צנועה בעיצוב ספרדי עתיק
בצפון המערבי של הגבעה הצרפתית
את פנינו קידמו שני פועלים רומנים
שטיפלו בעץ תפוזים סיני ננסי

יש לנו ארץ מיוחדת במינה
אמר וחלץ זוג מוקסינים איטלקיות
ופסע על השטיח הפרסי בסלון
לכוון הפטיו המעוטר בפרופילים בלגיים

העוזרת הפיליפינית מלמלה משהו וערכה את השולחן הויקטוריאני העתיק
צלחת פיתות עיראקיות הונחה במרכז , מעט גבינה בולגרית
קערת זייתים סורים דפוקים, לבנה לבנונית, סלט ערבי וקפה טורקי
אין יותר טוב מארוחה ישראלית אמיתית

במהלך הארוחה אפשר היה בקלות להתרשם מגינוניו האירופיים
המשתלבים באופן פילאי עם אמירותיו המערביות
הוא החל מספר על עברו ומשפחתו ועל הדם היהודי שבעורקיו
ואני חייכתי, מסתבר שלכולנו יש אמא פולניה

קינחנו בוופל בלגי טבול בשוקולד שוויצרי
והנחנו לעמצנו לשקוע בנוחות בספות העור
המליארדר הצית סיגר קובני ומזג כוסית וויסקי סקוטי
ודרך טבעות העשן זרק במבטא אירי כבד

"אין כמו בארץ שלנו"

זכרון וגיל - תרגיל פילוסופי מורכב


מותאם לגילאי ה' ומעלה
זכרון וגיל
יעל פייטלסון

 במפגש זה נתמודד עם כתב חידה פילוסופי שכמותו עוד לא ראיתם מעולם! אני מזמינה אתכם לקרא ולעקוב אחרי ההנחיות בעצמכםאו יחד עם בן משפחה נוסף בביתכם.

 


1.      התקשרו לסבא או לסבתא, או לאדם מבוגר אחר. שאלו אותו: מה הזיכרון הראשון שלו? ספרו לו, מה הזיכרון הראשון שלכם?
          2.
לפניכם כתב חידה המנוסח כסיפור. 
זהו סיפור שחובר לפני זמן רב, והחידה בו היא חידה מורכבת וקשה. 
כדי לדעת לענות על החידה, צריך קודם כל לקרא ולהבין את הסיפור. 
(אם אתם לא מבינים במאה אחוז מה קורה בסיפור, אחרי הסיפור יהיה הסבר במילים פשוטות).



ליחצו על תמונת הספר להורדת




בהצלחה

יום שבת, 28 במרץ 2020

אתגר שלושה כדורים בשלוש שעות - עם רוני

מותאם לכל הגילאים

רוני המורה שלנו לג'אגלינג
מסביר ומאתגר אתכם ללמוד לג'אנגל עם שלושה כדורים
והוא נותן לכם שלוש שעות 

כן כן 
תוך שלוש שעות אתם מצליחים






טינקרקאד - ללמוד, להתנסות השתפר

מותאם לגילאי ו' ומעלה

https://docs.google.com/presentation/d/19sLXSWUoB1kFIcAtsFqe_f0hKieIdpuwfrttzatHFYs/edit#slide=id.g7206736740_0_414
טינקרקאד

למי מכם שרוצים להמשיך להשתכלל בטינקרקאד 
אני מצרף קישור למצגת תלת מימד לקבוצות שלמדו איתי. 

                                  ליחצו כאן

יש שם קצת חזרה על החומר ותרגילים לעבודה עצמית. 
תלמידי ותלמידות מהמחצית הראשונה - המצגת הזו חדשה לכם. 
עבור תלמידי ותלמידות המחצית השנייה הוספתי עוד  תרגילים בהמשך. 

המייל שלי רשום במצגת במידה ויש שאלות. 
מי שפתרו תרגילים תשלחו לי קישור או תמונה של העבודה שלכן.ם.


בנוסף, היא יכולה להתאים גם למי מכם שירצו ללמוד לבד. יש לטינקרקאד שיעורים, יחד עם המצגת תוכלו לבנית בסיס יפה. ושוב, אני פנוי לשאלות.

יום שני, 23 במרץ 2020

אקו ונרקיס - מיתולוגיה

מותאם לכל הגילאים


ראשית צפו בסרטון  הבא:


הורידו את דף המשימות ועקבו אחר ההוראות:


לומי שמעוניין להעלות את הדף לתיקייה הזו :  ליחצו כאן

וכמובן תוכלו להגיב למטה על החוויה שלכם
 - ליחצו כאן

יום שישי, 20 במרץ 2020

עיך הפשר ליקרו עט זה ?

מותאם לכל הגילאים



אז מה כתוב פה באמת ?  האם זו עוד אחת מהשטויות של הכובען המטורף ?
או אולי לא ?

המשימה שניצבת מולכם היא לפרש את הטקסט הזה, 
להבין מה תפקידו של האדם  שעבורו נכתב הטקסט?
 ומה בעצם רוצים ממנו ? 

כיתבו בתגובות את תשובותיכם

ואם מתחשק לכם לכתוב טקסט כזה בעצמכם - לכו על זה שתפו בתגובות לפוסט
                                 *********************

האילגוט אזו אי בילטי ניזבלת

שבוה עכרי שבוה יוצת לחה שורע אים תאוט

פאאם אחאט סה סמח בימכום זאין

פאאם שנייא נישקחאט עיזה עוט ניכוד

הו יוטר גרוה מיטחלפט באוט אחרט


אטה לו יחול לשלואח למאוט ענשים

עט אדברים שלחה מיבלי שיאוורו קריעה נוספט

הו לפחוט הגייא. סה אובר קול גוול.

מיילה מישו שראק התכיל ליחטוב, אבאל עטה ?

שבדרח קלאל ניחנאס לדאקויוט האיווריט.


בימיוחאד קשאתא מישטמש בספה גבואה קיוויאחול

אים אמילים המסובחות שעף אחאד לו מקיר

ואוד ממצי כישור אלילאטי שייטחבר איחשאו לאשיר

וסה מיבלי לאזקיר עט זילוט אחרוז הניטאב

שתענוס אוטו לייטחאבר בקול מצאב


מא שאוד מביח סה שעטה אובד קמורה

אתאלמידים שלחה מיטחנחים בשיאורים אהלה

דורה-אמשח מנועל אל יאדיי ענאשים כמוחה

שנותים לאאסות תעויוט בצורא מחפירע

ורויים בקח דרח ייתנהלוט תקינא


לסיקום

מעחשאב סים יוטר דאגש אל הקטיב

אל אטאחביר ואל האגייה

ונאסה לאבי לאיווריט עט אקאווד המגיאה לה

ומאגיאה לה!

איך מכינים אלכוג'ל - מאת אריה וג'ודי

מותאם לכיתות חטיבה ומעלה

אריה וג'ודי הם זוג מדענים ובעבר לימדו גם בסחל"ב
ושיתפו אותנו בזוג סרטונים שהכינו במיוחד לימי הקורונה

סרטון 1

סרטון 2

יום חמישי, 19 במרץ 2020

הספק הגלובלי - תהיות פילוסופיות

מותאם לכיתות ה ומעלה
הספק הגלובלי
יעל פייטלסון

ההסתגרות בבית יכולה לאפשר לנו להתבוננות פילוסופית מעמיקה. ברוכים הבאים לפעילות קצרה בנושא הפילוסופי "הספק הגלובלי". אפשר לעשות אותה לבד, ומהנה אפילו יותר לדון עליה בחברת מישהו מבני הבית.
מי שלא לומד בשיעור פילוסופיה עם יעל בסחל"ב מוזמן להתחיל מהחלק הראשון. מי שלומד בשיעור פילוסופיה יכול לקפוץ ישר לחלק השני.

חלק ראשון: מה הוא הספק הגלובלי?
1.      צפו בסרטון הבא (שימו לב שבהגדרות אפשר להגדיר כתוביות בעברית)



מה דעתכם, האם המתואר בסרטון אפשרי?   

2.      "הספק הגלובלי" הוא הכינוי להטלת ספק מוחלטת, הטלת ספק בכל העולם שסביבנו. הסרטון שראינו מהווה דוגמא אחת להטלת ספק שכזו. דוגמאות נוספות יכולות להיות הרעיון כי כולנו למעשה דמויות בספר, כולנו חולמים חלום, או לחלופין יש שד מרושע שמטעה אותנו לגבי המציאות כולה.
האם גם לכם פעם קרה שהטלתם ספק במציאות כולה?

בונוס: למי מכם שיש בבית נטפליקס, אני ממליצה לצפות בסרט "המופע של טרומן". סרט זה מציג באופן מאוד מעניין את רעיון הספק הגלובלי.


חלק שני: פתרון לספק הגלובלי

1.      הפילוסוף הצרפתי רנה דקארט, הוטרד גם הוא משאלת הספק הגלובלי. בספרו הוא מתאר איך הוא נכנס לחדרו, נעל את הדלת, וניסה לחשוב מחדש על כל הדברים שהוא יודע. הוא התבודד (קצת כמו שאנחנו מבודדים עכשיו, אבל אצלו זה היה מבחירה). הוא חשב עמוקות. לתדהמתו, הוא הגיע למסקנה שגם אנחנו הגענו אליה. יכול להיות שיש איזה שדון אכזרי שעובד עליו. שכל מה שהוא חווה, רואה, שומע, מריח, טועם, שהכל הוא שקר!
בתמונה משמאל אפשר לראות איך נראה דקארט. מדהים שאדם שחי לפני מאות שנים, הוטרד מאותן השאלות שמטרידות אותנו היום...
2.      לאחר מחשבה מרובה, דקארט פתר את הבעיה! בסרטון הבא, מופיע הסבר לכך. מוזמנים לצפות בין הדקות 05:30 ל08:00. (שימו לב שאפשר לשים כתוביות בעברית. אם הוא מדבר מהר מדי, אפשר להאט את קצב הסרטון.)



3.      למי שלא לגמרי הבין, הנה הסבר: דקארט הבין שיש דבר אחד בלתי ניתן לערעור. הוא לא יכול להטיל ספק בעובדה שהוא מטיל ספק. הוא יודע לומר בוודאות שהוא מטיל ספק. המשפט המפורסם של דקארט שמסכם זאת הוא: "אני חושב, משמע אני קיים". כלומר, כל עוד אנחנו חושבים ומנסים להטיל ספק במציאות סביבנו, אנחנו לא יכולים לפקפק בכך שאנחנו קיימים, לפחות כיצור חושב.
ברגע שדקארט הבין זאת, זה הפך מבחינתו לעוגן של הידיעות שלו. את כל שאר הידיעות שהוא ידע על עולמו, הוא ביסס על אמת פשוטה זו.
מה דעתכם על פתרונו של דקארט? אתם מסכימים איתו או מפקפקים בו? האם הוא פותר לכם את בעיות הספק הגלובלי שלמדנו עליהן?

השאירו את תגובתכם בלוח הלינו, כך שנוכל כולנו להנות ממחשבותיכם:


היכנסו ל - לוח השיתופי




תרגיל עם מוזה

מותאם לכל הגילאים                                 את הסיפור מספרות המוזות.   תשע המוזות היו בנותיהם של זאוס ,מלך האלים, ומנמוסינה...